【兒童青少年心理治療與校園諮商系列課程2】治療室外的治療 ---談跨專業合作的困境與因應之道
【課程介紹】
在兒童青少年心理衛生工作領域中,我們常常得跟其他專業人員合作一起來協助孩子,如:轉介者(班級老師,輔導老師等),諮商師,社工師,機構生輔員,精神科醫師等。尤其是越困難的個案與越複雜的家庭,越須要多方專業人員的協力合作,才能發揮幫助的力量,創造孩子的最佳利益。但各位或許有過這樣的經驗,明明是專業人員的相互合作,怎麼覺得好像在彼此牽制或在打仗?或者一陣迷惑,覺得跟專業人員的溝通討論比在治療室內跟孩子會談更棘手?或者明明知道該跟專業人員打個電話或見個面討論孩子的情況,但總有萬般理由(如:太累了或太忙了)、因此遲遲沒有行動?或者到最後覺得越合作越無力,因此想說算了,還是自己來處理就好?
本階段課程將討論與跨專業人員合作時的困境與挑戰。第一講將介紹跨專業合作時之主要原則,第二講將介紹Bion的涵容理論(the theory of containment)及其在校園諮商的運用,第三講則將就與跨專業合作經驗中常見的困難作進一步闡述,如:若主要問題不是出在孩子身上,而是轉介者身上怎麼辦?轉介者到底是我們的合作夥伴?還是我們的服務對象(個案)?等。
2019/12/7前報名本階段理論課即附加一場現場個案討論,惟因涉及個案討論,僅供現場出席,不提供線上課程或補課,欲參加者請至以下連結登記出席以保留座位。個案討論出席登記表
【課程時間表】
【兒童青少年心理治療與校園諮商系列課程】全系列課程
【2】治療室外的治療 ---談跨專業合作的困境與因應之道
※ 三階段合報享優惠15,000元,報名請至合報優惠專屬網頁
【講師簡介】許宗蔚分析師
兒童青少年精神科醫師、英國Tavistock Clinics 兒童青少年心理治療實習師、國際精神分析學會成人精神分析師、臺灣精神分析學會會員。
許宗蔚分析師具有長期豐富的兒童青少年臨床評估診斷與治療經驗,其中亦包含家長工作與學校老師專業諮詢,並長期投入學校諮商師之訓練與督導工作,在理論與實務上皆在兒青心理治療的領域上累積了豐富的經驗。
【現場上課地點】台北市中山區松江路101號 4樓,松江101會議中心 (松江南京站4號出口旁)
【線上上課】本課程全程線上上課包含第一講至第三講 (事後線上觀看錄影),報名前請先參考<<線上上課說明>>
個案討論因保密原則,僅供現場出席,不提供線上課程或補課,欲參加者請至以下連結登記出席以保留座位。個案討論出席登記表
【合辦單位】臺灣精神分析學會
【學分申請】本課程將申請精神科醫師、諮商心理師、臨床心理師繼續教育學分、教育部教師進修學分
【課程提供資料】本課程所提供每堂課之課程投影片。
【課前提問】本課程開放報名學員課前提問,歡迎學員來信info@ianalysis.com.tw針對校園諮商之相關議題提問,講師不會一一回應所有的問題,但會蒐集學員關心的議題並融入課程當中
- 【線上報名】
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2019年11月30日、12月7日,兩個週六的9:30-17:00
因應第三階段課程延期,三個階段的線上課程觀賞期限街延期至 2020/9/4。
《線上課程開放時間》2019/12/3 至2020/9/4
- 【費用】 全系列報名5,700元
- 1.本課程與「臺灣精神分析學會」合辦,合辦單位會員可享優惠價報名。 2. 以學生價報名者請於現場簽到時出示公私立學校有效學生證,報名全程線上上課者,請email學生證照片檔或掃瞄檔為證。3. 三階段合報享優惠價15,000元,報名請至合報優惠專屬網頁http://www.ianalysis.com.tw/course/view/id/101
- 【學生價】 全系列報名4,500元
- 【合辦單位人員優惠價】 全系列報名4,500元
- (各種優惠僅可擇一使用)
- 本課程適合中小學校園輔導諮商相關專業人員、兒童青少年心理衛生工作領域相關專業人員,及心理相關系所學生報名參加。
- 本系列課程提供現場上課學員無法出席時線上錄影補課機會,有需要之學員請以email申請,謝謝!
- 1. 為便於相關作業與場地人數限制,請事先報名;額滿即截止報名。
- 2. 報名與繳費:請於吾境思塾網站之線上報名系統報名繳費。
- 3. 課程開始前,報名及繳費完成後,7日內可全額退費,7日後可退費80%。 課程開始後,恕不退費。
- 4. 洽詢: e-mail : info@ianalysis.com.tw